En la ilustración muestro algunas de las ideas que vinieron a mi cabeza para realizar este esquema.
Este esquema es rígido y muestra un rol afectado multifactorialmente y por ende, modificado constantemente. Así como creo que el estudiante no es el mismo en cada instante que entra al aula y cada estudiante es distinto a sus compañeros, creo que pasa lo mismo conmigo y con todos los docentes; cada parte de proceso es un sistema dinámico en constante cambio y es utópico pensar en esquemas fijos tanto de enseñanza como de aprendizaje.
Esto me recuerda una frase que muestro en la siguiente imagen.
(Fuente: https://www.facebook.com/Educaci%C3%B3n-Montessori-565524310182468/timeline/ Tomado el 4 de octubre del 2015)
John Holt fue un maestro y escritor estadounidense que dictó varias teorías de pedagogía y educación en el hogar. Particularmente criticaba los esquemas educativos rígidos en los cuales se considera a todos los alumnos la misma "materia" o "receptor de conocimiento".
Coincido completamente con esa crítica y me parece que considerar las diferencias y el constante cambio de todos los factores involucrados en un proceso de aprendizaje - enseñanza es la base de aprender.


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